新华社乌鲁木齐12月22日电（记者 李晓晨）日前，笔者走进新疆军区某红军团综合训练场，偶遇中士胡好文向下士刘洪涛汇报当天组训情况，形成“徒弟军衔高于师傅”的特殊场景。

今年3月，大学生士兵胡好文从义务兵套改为中士，实现军衔“跳级”。然而，他面临专业基础薄弱、训练经验不足等实际困难，“挂着中士的军衔，只能干义务兵的活”。此现象在新晋年轻军士中普遍存在，引起团党委高度关注。

经专题调研，该团发现，“军衔高、能力弱”成为大学生士兵套改军士和部分年轻军士的共性问题。为帮助年轻军士尽快提升实战能力，该团党委创新推行“师带徒”培养模式，将其纳入人才建设总体规划。

在制度设计上，团里依据《军士暂行条例》《军士职业发展管理暂行规定》科学制定实施细则，形成“机关统筹指导、基层单位主抓”的工作链路，明确职责分工，为年轻军士成长创造条件。素质过硬、兵龄更长的下士刘洪涛成为胡好文师傅，在其指导下，胡好文刻苦训练，成长进步明显。

该团区分不同军士成长需求持续优化模式：对大学生士兵套改军士，遵循“以能力强弱定师徒”原则，为他们遴选能力突出、责任心强的军士进行带教；对按正常流程晋升的军士群体，由经验丰富的高级军士手把手指导。团里建立“过程考核+结果评估”的体系，并设立“师徒进步奖”，激励优秀师徒组合。

此外，该团探索“一位师傅带多位徒弟”的新模式，依托高级军士专业特长成立工作室，通过“技能传授+项目攻坚”形式，加快年轻军士成长。夜晚的“国庆工作室”灯火通明，一级军士长王国庆带领年轻军士攻关装备离合器拆装技术，解决了新装备使用初期“有人开、无人修”的难题。下士安涛表示：“跟着王班长不仅学到技术，更学到敢于攻坚克难的精神。”

目前，该团越来越多年轻军士在“师带徒”活动中成长蜕变，不少人在上级组织的考核中崭露头角，光荣登上领奖台，显示出新模式在提升军士能力、破解军衔与能力倒挂问题上的显著成效。